海口
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Id_40534谢老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中历史|初中英语|小学作文|初中数学|小学英语|小学数学|初中政治|小学语文|小学陪读|初中语文
家教积分：1分
个人简介：2015年到2018年暑假，参与培训机构教学辅导，教授小学语文、英语、数学以及初中语文英语经验丰富，能够对学生进行灵活教学。。。。。。。。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_40301李老师(教师)积分(1分)4~7年
辅导科目：小学英语
个人简介：曾在大学期间做过家教，工作离职后也做过，家教过程，面对有些孩子比较懒，不愿意学，不去接受老师，所以首先根据孩子性格特点，找到话题，让孩子喜欢接受自己，接着在讲课过程，不要那么死板，幽默有趣，轻松学习，让孩子喜欢上自己的授课模式，又可以成绩有所提升。
Id_39669刘老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：小学陪读|初中生物|小学数学|初中化学|小学奥数|小学作文|初中数理化|初中语文|初中物理|初中数学|小学语文|小学英语
家教积分：2分
个人简介：从大一到大四四年家教经验，带过小学和初中的语文、数学、英语、物理、化学和生物一对一，还带过一位高二学生的物理一对一。2016年带过暑期家教班。主要教授3,4年级学生的数学和奥数。后在浙江省金华市受过当地知名教师的授课训练。
Id_39582冷老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中英语|小学英语|高中英语|小学数学
个人简介：放假期间我都有去找兼职老师的工作，我会摸清楚孩子的性子，从而用合适的方法让孩子可以用心听。我也会从孩子的一些弱项针对性的帮助他们提高成绩。在教学过程中，我秉持着和学生一起成长，平等对待孩子的理念进行教育。
Id_39579何老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：小学英语|初中物理|初中数理化|初中数学|初中语文|高中数学|初中政治|初中生物|初中地理|小学数学|初中英语|小学语文|初中历史|初中化学
个人简介：利用课余时间当过小学助教，主要工作为观察记录孩子们的上课听课情况，课堂参与度，作业完成情况，善于与孩子沟通。同时，上门一对一辅导过初高中数学，课后有不懂的问题通过网络辅导，全面帮助孩子复习知识点，查漏补缺，针对薄弱环节出题巩固。
Id_39393符老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：小学数学|小学语文
个人简介：曾有过一个多月的家教经历，带3个三年级的孩子，给他们辅导作业，复习功课。印象较深是一个小女孩不爱写作业，性格内向，成绩不理想，很多的题目都不能理解，于是每次写作业我都会尽可能在她身边，督促她，与她成为朋友，慢慢的，每次作业都是优先做完，成绩也提上去了近30分。总而言之，要先教育就要先了解孩子是什么样的，因材施教，站在孩子的角度思考问题。
Id_39203王老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中地理|初中数学|小学语文|小学作文|初中物理|初中生物|五子棋|小学陪读|小学数学
个人简介：一次经验。教的是初一数学，总共大概做了六七次，得到了学员和学员家长的认可，只做六七次是因为更换校区后距离太远不方便。家教过程中遇到的问题:学员的情感问题。我发现学员本人是有点悲观厌世的，因此我会经常鼓励她，让她相信自己。自认为我自己的三观没有问题，因此我也会跟学员传递正确的观念，比如在恋爱中一定要保护好自己之类的。效果:学员单次测验成绩稍有提升。
Id_39069唐老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学数学|初中英语|小学英语|小学语文|英语口语
个人简介：1.校内持续参加商谈社团，锻炼了自己协调和组织能力，学会团队合作，同时懂得分析案例并且进行市场调查，并形成报告2.参加辩论社，历练了自己的语言沟通能力，同时在接质询的过程中懂得随机应变，并且在结辩时锻炼自己总结和分析的能力3.兼职辅导一些外国学生选修中文提高，更进一步地跟不同的学生接触，明白怎样针对不用的学生进行辅导，包括加强，冲刺以及复习的方式
Id_39022苏老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：高中地理|初中作文|初中政治|钢琴|初中历史|高中历史|高中语文|初中语文|高中文综|小学陪读|英语口语|专升本|初中地理|小学语文|高中政治|自学考试|小学作文
个人简介：从带过三到四次的高中生家教带过两个小学的奥数班，个人经历比较丰富，但近年来由于是文科生毕业，所以数学知识水平不是很牢固，只可以接小学，初中，高中的文综类科目。请家长放心，文中的实力扎实，底子雄厚，并且我会经常注重于钊案的排版以及课前的教学安排，让孩子有一个更好的教学学习体验。
Id_38817高老师(大学生)积分(3分)4次以上
辅导科目：初中数学|小学语文|初中语文|小学数学
家教积分：3分
个人简介：在大学在校期间有过多次家教经历，在辅导过程中出现过跟辅导的学生讲过多次再问还是说不懂，换个方式和学生讲中间穿插有关的知识效果还不错。有时候备好的课到了以后发现自己备的不全面，边辅导边查资料，不仅辅导的慢一点，效果也不是很好而且还容易造成学生走神。
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